Utrwalanie tabliczki mnożenia podczas wspólnej zabawy jest zdecydowanie bardziej przyjemne i…daje lepsze rezultaty. Wiedzą już o tym uczniowie klasy III C i stosują. Lekcje u nas nie są nudne. Zobaczcie sami! Tekst i foto: Iwona Drzymalska-Olszewska Poprzednie Następne
Szkolny konkurs MATEMATYKA WIERSZEM PISANA rozstrzygnięty. Spośród wielu prac komisja konkursowa, w składzie: Joanna Mądra, Beata Seroczyńska, Ireneusz Meller, wyłoniła zwycięzców. Wyróżnienia otrzymują:Agnieszka Rybak, kl. 4CZuzanna Raszkowska, kl. 5AGabriela Leciejewska, kl. 5AMaria Tomaszewska, kl. 6BAmelia Jarzembowska, kl. 6DDominika Rogalska, kl. 7CSzymon Jankowski, kl. 7C Wyróżnionym uczniom gratulujemy i wszystkim uczestnikom życzymy dalszych sukcesów.
W dniu 14 marca 2024 r. w naszej szkole odbył się konkurs MISTRZ PAMIĘCI LICZBY PI. Zadaniem uczestników konkursu było wypisanie jak największej liczby zapamiętanych cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby pi. Konkurs był podzielony na dwie kategorie wiekowe – kl. 4-6 oraz kl. 7-8. W I kategorii zwycięzcami są:1.Maria Tomaszewska kl. 6B2.Marcel Ćwiklak kl. 6D2.Anatol Ciesielski …
Oto uczniowie, którzy uzyskali najwyższe wyniki: Jan Nehring – 1 miejsce w województwie w kategorii klas 6 – dyplom uznania za uzyskanie bardzo dobrego wynikuOskar Lenckowski – 2 miejsce w województwie w kategorii klas 5 – dyplom uznania za uzyskanie bardzo dobrego wynikuWiktor Subrewicz – 3 miejsce w województwie w kategorii klas 6Tobiasz Wiśniewski – …
Wyniki XXIX edycji Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny Read More »
17 listopada 2023 roku w naszej szkole odbyły się obchody XIII Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami byli uczniowie, którzy zaopatrzeni …
Origami to sztuka składania papieru pochodząca z Chin i rozwinięta w Japonii. W procesie robienia klasycznego origami nie należy ciąć, kleić i dodatkowo ozdabiać papieru. Zadaniem naszych uczniów było własnoręczne wykonanie wielościanu lub figury przestrzennej utworzonej z wielu wielościanów techniką origami modułowego. Oto zwycięzcy: I miejsce – Maria Tomaszewska, kl. 6B II miejsce – Agata …
